具体事件发生在1988年,关于一所聋哑大学的学生们为自己的利益斗争的故事。历史上,聋哑学校的校长都是由正常听力人士担任的。他们被称为“听人”。这种称谓我理解是为了刻意回避正常不正常的字眼。弱势方难以避免自卑,强势方则难以规避傲慢。这是一种无解的情绪和心理表达。有时候甚至都不是故意的。
1988 年,加劳德特大学的聋哑学生发起抗议,直到学校任命了第一位聋哑校长 I. King Jordan 博士,这标志着聋哑人权利和代表性的一个关键时刻。
言聊聊《聋哑校长》
8 条短评不论理事会的管理结构和财务来源,形式上的平权就是斗争的一部分。
只有聋哑人才能当好聋哑学校的校长?是真的这样吗?听人没有发言权呀。还一直以为听人校长才能当好聋人与听人间的桥梁,而没想到的是聋人表示只想活在聋人的世界里,而其实是不是他们所谓的聋人世界也是由听人去费力构建的?
#Sundance2025#Premieres 近似一种张力很强的革命叙事,个体的声音完全被集体吞没,内部不断分裂出嘈杂的声音,将有形的聋哑连同无形的声音设计相比照。尽管还是缺乏全面的视野,且没能关涉到个体牺牲以及革命落幕之后失落,但已然是具有足够的煽动性和感染力。
连聋子都会反抗 不过这部看起来感觉好乱啊,闹哄哄的
看的好累,没看完,一直在叭叭叭叭叭的说话,观感真的差经
電影講述了一群聾人大學生在被自己學校忽視、失去代表性之後,團結起來爭取應有權益的抗爭行動。 本片在呈現歷史的同時,巧妙運用了聲音設計,並與(Crip Camp 2020)導演 Jim LeBrecht 等人合作,使影片兼具包容與創新。不僅資訊豐富、節奏緊湊,令人熱血沸騰。是一部令人動容的歷史紀錄片,同時也是對政治行動與社會正義的有力證明。
其实到最后的结尾反而触动不是很大,一部分原因是或许现今并没有太多这种“风雨过后是彩虹”的例子?更多是在两个时空的来回对比之下的心潮汹涌,蛮佩服能找来当年最直接的几个当事人来构建故事,而在学生时代之后,他们看起来也有在继续改变世界。而历史也确实蛮超越虚构的,那一段采访里的手语质问真的是看得人犹如一同在大雨的冲刷下。
动作片
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